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学前比较教育模拟卷四

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瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和

  • A、实用主义
  • B、进步主义
  • C、存在主义
  • D、人文主义
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1982年以后,韩国的“新村合作幼儿园”更名为

  • A、农忙期幼儿园
  • B、新村幼儿园
  • C、幼儿之家
  • D、合作幼儿园

问题研究可以分为专题比较和

  • A、整体研究
  • B、横向比较
  • C、局部研究
  • D、总体比较

方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的

  • A、生成课程
  • B、生成与预成相结合课程
  • C、预成课程
  • D、整合课程

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